梅江区化育小学章程
来源:    发布时间: 2017-12-13 10:07   582 次浏览   大小:  16px  14px  12px
 


 

《梅江区化育小学章程》

一、总则

第一条  为全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量,全面推进基础教育课程改革,规范办学行为,保证学校持续、稳定、健康发展,加速依法治校、民主决策和科学管理学校的进程,建立学校自主发展、自我约束的运行机制,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国未成年人保护法》和其它有关教育法律、法规制定本章程。

第二条  学校是由政府主办的全日制完全小学,隶属梅州市梅江区教育局主管,实施初等义务教育,学制为六年,规模为12个教学班。

第三条  学校全称“梅州市梅江区化育小学”,服务辖区为梅州市梅江区三角镇大坜村,网址“www.mzhyxx.com”。

第四条  学校以“三个面向”为指针,以“建优质学校,培优良教师,育优秀人才”为办学目标;坚持“依法治校、规范办学、整体推进素质教育”的办学宗旨;坚持“依法治校、科研兴校,特色旺校”的办学思路;以“以人为本,为学生的终身发展奠定坚实的基础”为办学理念,秉承“业精于勤”的校训精神,通过完善制度化、科学化、人本化的管理,打造师资优良、质量优异、特色鲜明、学生向往的“精品”学校。

  训:业精于勤

  风:团结  勤奋  务实  创新

  风:敬业  爱生  博学  善教

  风:尊师守纪  勤学善思

第五条  学校的育人目标是:

使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

第六条  学校的基本教学语言文字为汉语语言文字。推广使用普通话和规范字。

第七条  学校按照“分级管理、分工负责”的原则、在梅江教育局的领导下实施教育工作。实行校长负责制,校长全面负责学校教育教学及行政工作。

二 、组织机构与管理体制

第八条  学校按上级批复编制设置校长(12副)、工会主席、教导主任(12副)、总务主任(11副)、少队总辅导员、出纳和会计、教师及其他工作人员组成。主要设校长室、副校长室、教导处、总务处(财会室)、少队室等。

第九条  学校实行校长负责制,党支部起监督保证作用,全体教职工通过“教代会”参加学校的民主管理。校长是学校的法人代表,对学校管理、教育教学、人事行政、考核评价等工作全面负责。校长应具备国家规定的任职资格,由区教育局任命或聘任,副校长、主任、副主任等人员由校长提名,报区教育局考察任命。校长要加强教育政策法规、教育理论学习,加强自身修养,提高管理水平。其主要职责是:贯彻执行国家的教育方针,执行教育法令、法规和教育行政部门的指示、规定,遵循教育规律,提高教育质量;制定学校的发展规划和学年学期工作计划,并认真组织实施;遵循国家有关法律和政策:注重职工队伍建设。依靠教职工办好学校,并维护其合法权益:发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,互相配合,形成良好的育人环境。

第十条  校长应充分发挥教职工的民主权利,听取他们对于学校工作的意见、建议;教职工应服从校长的领导,认真完成本职工作。

第十一条  教师应具备国家规定的任职资格,享受和履行法律规定的权利和义务,遵守职业道德,完成教育教学工作。

第十二条  学校要加强教师队伍管理,按国家有关规定实行教师资格、职务、聘任制度,建立、健全业务考核档案。要加强教师思想政治教育、职业道德教育,树立敬业精神,对认真履行职责的优秀教师给予奖励。

第十三条  建立教师的继续教育制度,制订教师进修计划。积极为教师进修创造条件。教师进修应根据学校工作的需要,以在职为主,自学为主,所教学科为主。

第十四条  学校其他人员应具备相应的政治、业务素质,其具体任职资格及职责按教育行政部门或学校的规定。

第十五条  学校内设置教导处、总务处、年级组等工作机构,协助校长做好有关工作。教师分科、级、组,实行年级组办公或科组办公。

第十六条  教导处负责学校的教学教研工作。具体职责有:

1、建立健全学校教学管理系统,加强对教学的管理。

2、建立健全学校教学评价系统及其运行机制,加强对教学工作的评价,主要有拟订教学计划、利用课程资源、开发导学设计、改革课堂教学、搞好教学研究、加强作业与辅导、密切家校联系、有效教育评价、监控教学质量、落实复习计划等。

3、制定学校教学工作计划,每学期一次,并认真贯彻执行。

4、加强教师队伍建设,加强对教师的培养,不断更新教育思想、教学观念,把握教改方向,转变教学行为;掌握科学的教学方法和教学手段,提高教师的素质和教学水平;在实践中不断总结教师的教学经验并及时推广。

5、建立教师教学业务档案,加强教学档案管理。

6、按照国家和上级行政部门的要求,做好学生的学业考核、质量综合评价及学籍管理工作;做好招生、编班、升级、转学、休学等工作。

7、负责(会同少队部)学生综合实践活动,保证做到组织、计划、内容、时间、地点落实,不断提高综合实践活动质量。

8、负责指导学校的心理健康教育和心理咨询室工作。

9、负责教材教辅的预订及调配工作等等。

10、建立学校科研管理系统、评价系统及运行机制,制定学校的科研计划。

11、领导学校的课题组。建立健全科研档案,负责学校科研档案及科研资料收集与归档等工作。审查教师的科研计划,并对其进展情况进行监督检查和科学指导。

12、负责组织论文或实验报告等等的评定工作,定期或不定期召开研讨会,并对科研成果进行总结推广。

第十七条  总务处(财会室)。由总务主任和会计负责。

1、为教育教学提供必要的物质保证,负责学校各种教育教学设备、办公设备、办公用品,学校维修的各种材料、设备的采购、运输、安装等工作。

2、加强对学校的经费、设备、校舍的管理,努力做到开源节流、增收节支,监管师生使用学校设施情况,制定管理制度,并严格执行。

3、定期对校舍设施等进行检查和维护,严防事故发生。

4、加强校园环境建设,制定发展规划,净化、绿化、美化、亮化、“文”化校园,创造良好的育人环境。

5、负责学校值班安全及安全保卫工作。

6、不断改善教职工的生活条件,努力提高教师的福利待遇。

7、执行《会计法》,每学年初做好预算,每学年末做好决算,并向校长报告,并经上级教育财会部门审批。

8、严格财物购置的审批制度。

9、管好预算内外各项经费使用,符合财政审批部门和审计部门的要求。

10、做好需外聘用人员(含临时工)的职数定编、定岗位、用工待遇及对临时工的管理、教育等。

11、按国家规定及学校具体情况做好后勤各类人员的定编、定岗、定工作量、定待遇等工作。

12、做好全体后勤工作人员培训工作,以提高他们的政治素质、业务素质、工作水平、服务意识、责任意识等。

13、  建立并执行校务公开制度和校务公开监督制度等。

14、负责教材、教辅、公物等学校物品的运储、分发等工作。

第十八条  学校建立教职工代表大会制度,加强民主管理和民主监督。

1、教代会由工会组织负责。学习并严格执行教学常规,保证教学工作的正常运作。

2、教代会由教职工民主推选产生,其中一线教职工不少于总数的三分之二,总人数不少于教职工总数的20%

3、教代会由工会主席主持。每学年至少开会一次,三分之二代表出席方可生效,教代会选举和做出的决定、通过的决议,须经半数以上表决通过。

4、教代会对校长权限内的决策有不同意见,应及时同校长交换意见,如意见不能统一,按校长意见执行,必要时可报告上级主管部门和上级教育工会。

5、教代会每三年改选一次,缺额可及时增补。

第十九条  教职工代表大会主要职能:

1、听取校长的工作报告,审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案等等,并对其提出意见或建议。

2、审议决策有关教职工生活福利的重大事项。

3、审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度等。

4、制定、修改学校章程。

5、评议、监督学校行政领导干部。

6、讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案,及时反映教职工的意见、要求,向各部门领导提出合理化建议。

第二十条  建立德育工作领导小组,统一安排组织学校各项德育工作,由主管德育工作的副校长负总责,少队总辅导员具体负责。

1、认真实施《中小学德育规程》 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规;贯彻落实《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等等,以形成良好校风。

2、建立健全各项德育工作制度,每学期初制定德育工作计划和学期末做好德育工作总结。

3、加强德育队伍建设,加强德育队伍培训,不断更新教育思想、教育观念,转变教育行为,掌握科学的教育方法和教育手段,提高德育工作者的素质及水平,不断总结德育经验并及时推广。

4、组织教师制定各项德育计划,并适时进行检查和评价。如班、队工作计划执行情况等。

5、 加强德育主渠道研究,充分发挥德育主渠道的育人功能。

6、建立班主任德育工作档案,并加强德育档案管理;加强对班队会的组织指导,提高班队会质量;定期召开班主任培训会和家长会。

7、深入研究家校协同教育及社会教育,充分利用社会教育资源,对学生实施思想品德教育、理想信念教育、公共道德教育等。

8、建立评价系统和评价机制,做好优秀班主任、优秀少先队辅导员、三好学生、优秀少先队员、优秀班队集体等评价工作,并指导班主任、中队辅导员做好评价工作。

9、做好少先队工作,充分发挥少先队的教育职能,开展丰富多彩的教育活动;定期召开少代会,抓好少先队阵地(基地)建设。

10、加强校园文化建设,创设优良的文化氛围,充分发挥校园物质文明建设和精神文明建设的育人功能。

11、及时处理学生中的偶发事件,协调教师与家长之间的关系,保证正常的教育教学秩序。

12、定期对学生进行法制、安全、自我保护等教育,严防学生违法违纪甚至犯罪现象及各类意外事故的发生。

第二十一条  中国共产党党支部在学校中发挥政治核心作用。校长要依靠党支部,充分发挥工会、共青团、少先队及其他组织在学校工作中的作用。学校要自觉接受党组织的监督,重大问题要主动听取党组织的意见,落实民主决策程序。

第二十二条  学校建立、健全教育教学研究、业务档案、财务管理、安全工作、学习、会议等制度。学校建立工作人员名册、学生名册和其他统计表册,定期向教育局上报。

第二十三条  学校应接受教育行政部门或上级主管部门的检查、监督和指导,要如实报告工作,反映情况。

学年末,学校应向教育局报告工作,重大问题应随时报告。

三、教育教学工作

第二十四条  学校的主要任务是教育教学工作,其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则,在学校工作中必须坚持以教学为中心。

第二十五条  采取班级授课制。严格执行国家教育部制定发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作,设置的课程要开齐、上足,不允许擅自停课、调课、改上其它课程,维护课程计划的严肃性。

第二十六条  在教育教学工作中,充分发挥学科课、活动课和校本课的整体功能,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,为学生全面发展奠定基础。积极开展教育教学研究,运用现代教育教学理论指导教育教学活动,积极探索研究和推广科研成果及成功经验。

第二十七条  学校要将德育工作摆在重要位置,实行校长负责的管理机制,由一名副校长主管教育工作。建立德育工作领导机构,加强德育工作队伍的建设,全体教职工参与德育工作。加强少先队组织建设,建立学生自我管理网络。要从小学生的实际出发,遵循青少年儿童身心发展规律,对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育;爱国主义、集体主义、社会主义的教育;理想前途教育;道德品质教育;基础文明教育;劳动教育;公民的权利和义务教育;社会主义民主法制教育;纪律教育;健康心理教育;个性发展教育和环保教育等。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,完善学生的人格,养成良好的行为习惯。要加强和改进德育工作,注重德育的时代性、开放性、实践性、渗透性和主体性,不断增强德育实效性。

第二十八条  组织学校教育、家庭教育、社会主义教育德育网,建立德育工作新体系。德育工作的主要途径是班主任工作,思想品德课,各科教学渗透团、队工作,各项科技、文体、班级活动,健康教育和心理咨询,校园文化熏陶,家庭教育,校外教育和社会实践等。注重各种教育的有机联系,发挥教育的整体功能。

第二十九条  学校在每个教学班设置班主任和副班主任教师,负责管理、指导班级工作。班主任要同各科任课教师、学生家长密切联系,了解掌握学生思想、品德、行为、学业等方面的情况,协调配合对学生实施教育。

班主任每学期要根据学生的操行写出综合素质评价。

第三十条  建立科学的班级管理和学生的教育评价考核制度,充分发挥学生自我教育和自我管理的作用。学生在校德育考核每学期总评一次;班主任每学期要根据学生操行认真写好学生评语,要规范整洁,不允许出现错别字和病句,既要真实反映学生状况,又要恰到好处地发挥鼓励作用,按时发放《学生素质评价手册》。

第三十一条  学校对学生以正面教育为主,肯定成绩和进步,指出缺点和不足,不讽刺挖苦、粗暴压服,严禁体罚和变相体罚。

第三十二条  贯彻实施《国旗法》,除寒暑假和休息日外,坚持每周一和国家重大节日、学校重大活动举行规范的升降旗仪式活动,每天升挂国旗,每学期到爱国主义教育基地进行参观活动(或观看相关教育影视片)等。

第三十三条  校会、国旗下讲话、思品课、队活动、班会、级会等主渠道课程专时专用,禁止挪作他用,并且要有详细的记录。

第三十四条  通过谈心、咨询、讲座等多种形式,对不同层次学生进行心理健康教育和学业指导,帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题,提高他们的心理素质,培养承受挫折,适应环境的能力。

第三十五条  行政领导要坚持定期和经常性的德育工作检查,并记录在案。做好每学期学校及个人的德育工作总结及评比。

第三十六条  教学工作以“以生为本,打好基础,培养创造才能,发展个性特长,全面提高学生素质”为指导思想。以教育科研为先导,优化课堂教学为重点,开发学生能力为突破口,引导学生“自主、合作、探究”学习,建立适应21世纪人才培养及社会发展的需求,符合学生发展需要,有利于促进学生素质全面提高的新教学体系。树立现代教学观、质量观、人才观,遵循教学规律。贯彻面向全体学生、因材施教、理论联系实际的原则。确立学生在学校教学活动中的主体地位,重视开发学生的潜能,并使学生具有自主发展和可持续发展的能力。

第三十七条  学校按照教育行政部门颁布的校历安排学校工作。学校不得随意停课,若遇特殊情况必须停课的,经区教育局批准后才能实施。

学校不组织学生参加商业性的庆典、演出等活动,参加其他社会活动亦不应影响教学秩序和学校正常工作。

第三十八条  学校要合理安排时间。学生每日在校用于教育教学活动的时间不超过6小时。课余、晚上和节假日不安排学生集体补课或上新课。精选课后作业内容,难易适度,作业量适当,严格执行有关规定,减轻学生过重的学业负担,保证学生学业负担适量。

第三十九条  学校教材使用依据国家课程标准编制的教材,由学校统一征订和管理,任何人不得以营利为目的,擅自向学生推销学习资料、学习用品及其他物品等。对学生使用学具等要加强引导。

第四十条  改革课堂教学,以学生为本,以培养创新能力和实践能力为重点,创造条件让学生参与教学,使教的过程真正成为学的过程;改革考试、考核、评分、评价方法,使其更有利于全面推进素质教育。

第四十一条  重视体育、美育和劳动教育工作。严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规,通过体育课、课间操、课外体育活动(大课间)等形式的体育活动增强学生体质,保证学生每天有一小时的体育活动时间。上好音乐、美术课,其他学科也要从学科特点出发,发挥美育功能。学校加强对学生的劳动教育,培养学生爱劳动、爱劳动人民、珍惜劳动成果的思想,培养从事自我服务、家务劳动、公益劳动和简单生产劳动能力,养成劳动习惯。

第四十二条  学校将活动课程纳入教学计划,加强学生课外、校外活动指导,注意与学生家庭、少年官、居委会、派出所和青少年活动中心等校外活动机构联系,开展有益的活动,安排好学生的课余生活。学校遵照教育行政部门的有关规定组织学生参加竞赛、评奖活动,充分利用社会资源,鼓励学生开展创造活动。

四、教职工管理

第四十三条  学校教职工享有《教师法》及有关法律法规规定的权利,同时应履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十四条  学校教职工应具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德,为人师表,敬业爱岗,服从领导,团结协作。

第四十五条  教职工必须自觉履行自己的职责,执行学校的教育教学等各项工作计划,完成教育教学等各项工作任务。

第四十六条  学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务聘任制度。

第四十七条  学校依法保护教职工的合法权益,保障教职工享有国家政策规定的待遇,并逐步改善教职工的工作条件。

第四十八条  学校鼓励和支持教师开展教育改革和实验,鼓励和支持教师参与学历进修、学术交流、研讨观摩以及其它方式的培训活动。

第四十九条  学校每学期对教职工的政治与业务水平、工作态度与成绩等等进行客观、公正的考核和评价。以“多劳多得、优劳优酬”的原则实施绩效工资分配制度。

第五十条  对在教育教学、教育科研或学校建设等方面取得显著成绩的教职工,由学校给予表彰和奖励。对有突出贡献的教职工,由学校按程序报请上级有关部门给予表彰和奖励。

第五十一条  对违反《教师法》等法律法规、违反《中小学教师职业道德规范》、违反《学校章程》和规章制度的教职工,学校将视其情节轻重,予以批评教育、处分处罚等处理。教职工对其所受处理不服的或认为其权益受到学校侵犯的,可按有关规定提出申诉。

第五十二条  积极开展教工文体活动。

第五十三条  加强师德建设,教师在执业过程中,要做到“十不准”:

1.不参与赌博等违反社会公德的不健康活动。

2.不传播有害学生身心健康的观点和思想。

3.不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生。

4.不公开排列学生的考试名次,不擅自停学生的课。

5.不强制学生及其家长购买教学辅助材料和各类用品。

6.不动员或暗示学生参加校内外收费的各种补习班、特长班或兴趣小组等活动。

7.不训斥、指责学生家长,不向学生、家长索要礼品、钱财。

8.不在上课时间使用任何通讯工具。

9.不在酒后进入校园或在校园内抽烟等。

10.不利用职务便利从事以营利为目的的有偿家教等。

五、学生管理

第五十四条  依据《小学生管理规程》,学生的培养目标是:使学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;具有遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯:具有良好的意志品质和活泼开朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力:具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能,了解一些生活知识和自然常识:具有初步的观察、思维、动手操作和学习能力,养成良好的学习方式和学习习惯:具有学会合理锻炼、养护身体的方法,养成良好的卫生习惯:具有适应环境的能力和广泛的兴趣与审美情趣。

第五十五条  学校尊重学生自主发展的权利,学生班队干部实行定期轮换,使每个学生都得到积极主动的发展。

第五十六条  对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生给予表彰与奖励。

第五十七条  对符合入学条件但家庭经济困难的学生,提供各种形式的资助。

第五十八条  学生享有以下权利:

1、参与学校管理,评议学校工作、教师工作。

2、接受平等教育。对学校或教师的不公正待遇,有权在校内提出申诉。

3、参加学校安排的各种活动,使用教学设备、图书资料。

4、在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。

5、平等参与学生干部的评选。

6、享有法律法规和学校制度规定的其它权利。

第五十九条  学生应履行以下义务:

1、遵守纪律、法规和学校的规章制度。

2、规范行为,尊敬师长,形成良好的思想品德。

3、勤学苦练,完成规定学习任务,立志成才。

4、文明守纪,不随地吐痰、不乱抛纸屑和杂物、不乱写乱画、不在校园内骑车、不损坏绿化,不浪费粮食,不讲粗话脏话等。

5、维护学校声誉,为校争光。

6、学生干部应为同学、集体服务。

六、入学及学籍管理

第六十条  学校招收年满6周岁的儿童入学,每年秋季招生。学校按照《义务教育法》及区教育局有关规定录入区内的适龄儿童,按时、就近、免试入学。

第六十一条  学校采用班级授课制,班级的组织形式为单式。学校规模定为12个教学班。

第六十二条  学校对因病无法继续学习的学生(须具备医院的证明)在其本人及监护人提出休学申请并报经有关部门批准后,可准其休学。学生休学时间超过三个月,复学时学校可据其实际学力程度征求其本人及其监护人意见后编人相应年级。

第六十三条  学校对因户籍变更或住地搬迁申请转学,并经教导处核准符合条件者报教育股批准,及时妥善安置。

第六十四条  学校落实《未成年人保护法》,采取切实措施,防止义务教育阶段学生非正常辍学。

第六十五条  学校对品学兼优的学生给予表彰奖励。每学年开展争章争星活动,评出优秀少先队员、“三好学生”和各类争章争星的先进个人,以激励学生进步。对犯有错误的学生给予批评教育,对极少数错误严重的学生分别给予警告、严重警告和记过处分。学校不开除学生。

第六十六条  学校贯彻落实省、市、区对学生学籍管理的有关规定,使用电脑管理学籍。

第六十七条  学校从德、智、体、美等方面全面评价学生。做好后进生的转化工作,对学习困难的学生加强辅导。

第六十八条  学校对修完规定课程的学生,按九年义务教育法规定,直接输送升入初中。

七、校舍、设备及经费

第六十九条  学校的办学条件及经费由区财政局负责提供。其标准由省、市、区人民政府制定。学校应具备符合规定标准的校舍、场地、设施、教学仪器、图书资料。

第七十条  学校遵照有关的规定管理使用校舍、场地等。未经主管部门批准,不得改变其用途。定期对校舍进行维修和维护,发现危房立即停止使用,并报上级主管部门。对侵占校舍、场地的行为,依法向侵权行为者的上级主管部门反映,直至向人民法院提起诉讼。学校要搞好校园建设规划,净化、绿化、美化校园,搞好校园文化建设,形成良好的育人环境。

第七十一条  建立校舍、校产管理制度,加强校舍校产管理,严防公物流失和浪费。

第七十二条  学校加强教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理,建立、健全制度,提高使用效率。

第七十三条学校严格按照有关规定,办理收费许可证,建立收费公示制度,公示收费范围、项目和标准,增强收费工作透明度,加强收费宣传工作不得擅自增加收费项目,扩大收费范围,提高收费标准。学校免收学杂费,依法依规向学生代收取费用,使用国家统一规定的合法票据收费。学校向上级有关部门申请经费支持。依法向社会募集相关资金并接受社会组织和个人对学校的捐赠和监督。

第七十四条  学校财务工作实行校长负责制,学校校长对本学校会计工作和会计资料的真实性、完整性、合法性负责。学校会计基础工作、会计档案管理、内部控制等,应严格按照《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》、《会计档案管理办法》、《行政事业单位内部控制规范(试行)》等规定执行。

学校严格执行财务制度,坚持收支两条线,科学管理、合理使用学校经费,提高使用效益。每年年初制定财务计划,经费预算提交教职工代表大会审议,每学期结束后,学校财务负责人应在全校教职工会议上,通报本学期学校经费预算执行情况。并接受上级财务和审计部门监督。

八、卫生保健及安全

第七十五条  学校认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策,建立、健全学校卫生工作制度。设立校医室和心理咨询室,负责日常的卫生保健工作心理辅导工作,建立学生健康卡片,对学生每年体检一次。

第七十六条  学校的环境、校舍、设施、图书、设备等应有利于学生身心健康、教育、教学活动安排要符合学生的生理、心理特点。不断改善学校环境和卫生条件,开展健康教育,培养学生良好的卫生习惯,预防传染病、常见病及食物中毒。

第七十七条  加强学生身体健康检查统计,疾病防治及教学卫生工作,增强学生体质。能应变突发事件,并及时汇报,妥善处理,提升服务质量,营造安全、卫生、健康和谐的环境。

第七十八条  加强学校安全工作,因地制宜地开展安全教育,提高师生自救自护能力。凡组织学生参加的文化活动、社会实践、郊游、劳动等均采取妥善预防措施,保障师生安全,对玩忽职守者学校将追究责任。

第七十九条  加强学校安全保卫工作,建立收发与来校登记制度。防火、防盗、防电、防水、防毒、防人身伤害、防流氓滋扰,及时发现和排除隐患,确保学校安全无事故。切实做好日常饮水、伙食、卫生、劳动保护等生活管理和服务性工作。安排好门卫值班、值日护校、节假日值班等工作。

九、学校、家庭与社会

第八十条  学校同街道、村民委员会及附近的机关、团体、部队、企业事业单位建立社区教育组织,动员社会各界支持学校工作,构建社区化教育网络,优化育人环境。学校要发挥自身优势,为社区的精神文明建设服务,形成社区化大教育环境,促进学生身心健康发展。

第八十一条  学校要主动与学生家庭联系,运用家长学校等形式,指导、帮助学生家长创设良好的家庭教育环境,提高家庭的教育水平;建立学校家长委员会,形成家长骨干队伍。家长委员会要在校长指导下开展工作。

(附:家长委员会章程)

家长委员会章程

一、总   

第一条  为增强学校教育的社会合力,发挥家长委员会在学校决策和发展中的特殊作用,进一步增强与家长的信息交往,并使家长更好地支持和参与学校部分管理工作,为学校的持续发展注入更广泛的动力,逐步实现“校风正、教风实、学风浓、校园美、特色明”的办学总目标,促进学校在实践“人本、合作、和谐、创新”的办学理念中取得成果,特制定本章程。

第二条  团结全校学生家长,密切学校与家庭的联系,充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用;宣传国家的有关教育政策法规,加强学校的管理,把学校教育与家庭教育有机地结合起来,提高家长教育子女的水平,促进学校教育改革,提高教育质量。

二、委员会的构成

第三条  家长委员会由关心孩子成长,热心教育,热情支持学校或班级工作的我校在校学生的家长组成,并具备以下条件:①具有阶层的代表性;②具有一定的号召力和影响力;③具备科学的育人理念;④具有一定的文化程度;⑤具备参与家长委员会工作的时间和精力;⑥具有一定的出谋划策、参政议政的能力。

第四条  家长委员会成员由学校或班主任推荐候选人,经学校行政研究,征求个人意见后确定,并由学校发给聘书。

第五条  家长委员会机构设主任一位,副主任两位,委员若干人。主任由家长委员会成员选举产生。

第六条  家长委员会实行一年一调整的交替任期制。中途学生毕业离校,其成员资格自动取消,同时补充新的人选。

三、权利和义务

第七条  家长委员会成员应关心学校发展,站在全局高度,做学校的主人:享有对学校工作的监督权、参与权、建议权。

第八条  随时察看学校教学设施、到教室听课和检查学生作业,对学校教师的师德师风状况做出评价。

第九条  广泛搜集家长对学校的意见和要求,定期召开家长会议,交流家庭教育的情况和经验。

第十条  通过参与学校的重大活动或组织听课等,关心、了解学校工作,宣传学校教育工作成果,对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见,做出适当的评价,实行必要的监督。

第十一条  大力支持学校工作,对学校开展的重大教育、教学活动提供可能的帮助,做好学校与家长的协调工作。

第十二条  配合学校用正确的教育思想、方法去影响家长、影响社会,使家庭教育、社会教育与学校教育相一致。协调学校与社会、家庭的关系,增强教育的合力。

第十三条  力所能及地协助学校解决办学中的问题,向有关部门反映情况,争取支持,不断改善办学条件。

第十四条  家长委员会每学期固定召开两次工作会议,提出并研究一学期的工作计划,期末做出总结。会议地点在学校。会议期间,校领导向委员介绍学校教育教学和改革发展情况;委员向学校提出意见和建议,为学校工作出谋划策。会议期间,学校还可以组织听课,参观教学和生活设施,观摩学校成果展览或文艺演出等,主动为会议提供了解学生学习、生活的情况。

四、经费

第十五条  家长委员会会议经费由学校承担,其他活动经费由委员会共同协商解决。

五 、附则

第十六条  家长委员会办公室设在学校会议室。

第十七条  家长委员会直接与年级级长、教导处、校长联系工作。

第十八条  家长委员会每年为一届,可连任,学生毕业离校后卸任。

第十九条  本章程经家长委员会审议、修改,通过后正式生效执行。

第二十条  本章程的解释权归家长委员会。

十、附 

第八十二条  本章程是规范学校办学行为,依法治校,依法治教,根据《中华人民共和国教育法》和《义务教育法》及《小学管理规程》,结合本校实际情况而制定。

第八十三条  学校依据本章程,建立健全各项规章制度。学校原先制定的各类规章制度凡与本章程抵触的,一律以本章程为准。

第八十四条  本章程如有与国家法律、法规和上级有关政策相抵触的,一律以国家法律、法规和上级有关政策为准。

    第八十五条  本章程须经学校教职工代表大会讨论通过后,报梅江区教育局批准实施(章程的修订须由教职工代表大会通过,并报教育局批准)。

第八十六条  校长室(校长)可根据学校发展需要对本章程提出修改意见,报请职代会讨论通过并报梅江区教育局批准后实施。

第八十七条  本章程由校长室负责解释,自批准之日起施行。